İstanbul 5. Grup Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi Devam Ediyor...

İstanbul 5. Grup Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi Tamamlandı

GAZİANTEP

Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi Tamamlandı...


GÜNCEL EĞİTİMLER



AKTİF PSİKOLOJİ AKADEMİSİ



Temeli 2017 yılına dayanan Aktif Psikoloji Akademisi, ruh sağlığı profesyonellerine yönelik eğitim hizmetleriyle değişimi ve gelişimi desteklemektedir. Akademimiz eğitim faaliyetlerini en son bilimsel çalışmalar ışığında ve etik ilkelere bağlı kalarak gerçekleştirmektedir.

Aktif Psikoloji Akademisi olarak, eğitimlerimizdeki standartları yükseltmek kapsamında; ULUSLARARASI AKREDİTASYON FORMU IAF (International Accreditation Forum) akreditasyonuna sahip IAS ACCREDITED  (International Accreditation Service) tarafından ’’uzmanlık alanlarına yönelik sertifikalı eğitim ve mesleki kurs programları, sempozyum, konferans, seminer düzenleme hizmetleri’’ kapsamı ile tescillendik.          (ISO 9001:2015)

Aynı zamanda ’’cardcert Management Systems’’ standarda ilişkin genel şartlara ve eğitim standartlarına uyumluluğundan dolayı CARDCERD ULUSLARARASI AKREDİTASYON tarafından belgelendirildik. (10.09.2020)

Kurulduğumuz günden bugüne dek insanı ve davranışını anlamaya, çözümlemeye, bilgiyi paylaşmaya, karşılıklı öğrenmeye ve gelişime dair çizdiğimiz yolda ilk gün duyduğumuz şevk ve heyecanla yürümeye devam ediyoruz.

Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi Hakkında:

1-           Eğitimler, Fırat Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi (FÜSEM) İle Aktif Psikoloji Akademisi Ortak protokolüyle Düzenlenmektedir.

2-           Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi ile katılımcıların Bilişsel Davranışçı Terapi örnekleri üzerinden psikoterapi yapmaya başlayacak seviyeye ulaşması amaçlanmaktadır.

3-           Eğitim,6 modül 52 akademik saattir. Eğitimin ilk modülünde Bilişsel ve Davranışçı terapilerde temel kuramlar, klinik değerlendirme içeriği ile görüşme yapılandırma ve yürütme, vaka formülasyonu, terapi planlama ve seans yapısı, terapötik ilişki gibi temel konular işlenmektedir.

4-           Eğitim içeriği, süresi ve standardı American Academy of Cognitive Therapy (ACT)'nin kuramsal eğitim programlarına paraleldir. ACT’nin temel hedefi kognitif terapi’nin uygulama alanındaki standartlarını yükseltmek, bu alanda gerekli olan bilgi ve beceriye sahip, nitelikli kognitif terapistler yetiştirmek ve bu terapistleri sertifiye etmektir. ACT, nitelikli ve etkili kognitif terapistler yetiştirebilmek amacıyla geliştirilen kıdemli bir sertifikasyon programına sahiptir. Kognitif Terapi Akademisi bu sertifikayı vermeden önce ruh sağlığı alanında başvuran bütün adayların bilgi ve becerilerini değerlendiren ve buna dayanarak bilişsel-davranışçı terapistleri sertifiye eden tek organizasyondur.

5-           BDT yaklaşımıyla ele alınacak rahatsızlıklar: (Depresyon, Yaygın Anksiyete, Obsesif  Kompülsif Bozukluk, Özgül Fobiler, Uçak Fobisi, Sosyal Anksiyete, Panik Bozukluk ve Agorafobi, Somatoform Bozukluk, Somatizasyon Bozukluk, Konversiyon Bozukluk, Hipokondriazis, TSSB, Şizofreni, Diğer Psikotik Bozuklular ve Bipolar Bozukluk, Sınav Kaygısı)

6-           Her modülde yer alan konular, Bilişsel Davranışçı Terapi teknikleri çerçevesinde çeşitli Role-Play uygulamaları, Bilişsel Terapi vaka yorumlama örnekleri, konuyla ilgili geçmiş seans kayıtları ile desteklenerek, her bozuklukta yapılacaklar seans-seans katılımcılara aktarılmaktadır.

7-           Prof. Dr. Murad Atmaca’nın yıllar içinde hazırladığı yaklaşık 2300 eğitim slaytı katılımcılara ücretsiz verilmektedir. Eğitim materyali kapsamlı bilgi içermekte ve her bir sorunun değerlendirmesinde kullanılabilecek ölçeklerle birlikte tedavi planlama ve yürütme için gerekli formları içermektedir.

8-           Eğitimin tamamı Prof. Dr. Murad Atmaca tarafından verilmektedir.

9-           Aktif Psikoloji Akademisi, BDT Eğitimi programlarında Prof. Dr. Murad ATMACA’nın zengin bilgi ve deneyimini katılımcılarla paylaşmakta; bağımsız, eleştirel düşünceyi, bilimsel merakı ve entelektüel yaratıcılığı tetikleyen bir öğrenme ortamı yaratmaya önem vermektedir.

10-         Eğitimi tamamlayan katılımcılara Eğitim Sonunda Fırat Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi onaylı “Katılım Belgesi” verilmektedir. ( İstenildiği takdirde İngilizce olarak da verilmektedir. Online eğitim belgelerinde “online” ibaresi bulunmaz )

11-         “Uygulayıcı Sertifikası” almak isteğe bağlıdır. Almak isteyenlerin Grup Süpervizyonu’na katılması zorunludur. Süpervizyon’a katılım için iki farklı hastanın/danışanın ilk seansı hariç seans ses kaydı ve bir hastanın/danışanın vaka formülasyonu gerekmektedir. (Eğitim sırasında çokça örnekleri verilmektedir) Katılımcı istenilen bilgiler hazır olduktan sonra eğitim takvimine göre açılacak ilk süpervizyon grubuna katılabilir. Hazırlamak için süre sınırı yoktur. Süpervizyon ücreti ayrıca belirlenecektir.

12-         Verilen belgeler salt bir eğitim belgesi olup, kişinin mesleğinin ilgili kanun ve yönetmeliklerce belirlenen sınırları dâhilinde geçerlidir.

13-         Eğitime 15 gün kala yapılan iptallerde ücret iadesi yapılmamaktadır. Herhangi bir sebepten ötürü, eğitime katılamayan kursiyer bu hakkını başka bir tarihte düzenlenecek olan eğitime katılmak sureti ile saklı tutar.

14-         Aktif Psikoloji Akademisi, hiçbir neden belirtmeksizin eğitimi iptal etme hakkını kendinde saklı tutar. Eğitimin iptal edildiği tarihten sonra katılımcıların ücretleri iade edilir. İsteğe bağlı olarak sonraki eğitimlere de aktarılabilir.

15-         Kayıt için ödeme yapmadan önce mutlaka bizden kontenjan bilgisi alınız. Her bir eğitim için ayrılan toplam kontenjan sayısı eğitim takvimine ve grubuna göre değişiklik göstermektedir.

16-         Eğitime başvuruda, bizlere “kesin kayıt” sayfasında ilettiğiniz bilgiler esas alınır. Katılımcı, “kesin kayıt” sayfasından kendi kaydını kendisi oluşturur. Eğitime başlayarak beyan ettiğiniz bilgilerin doğruluğunu, internet sitesinde belirtilen katılım şartlarını taşıdığınızı ve koşulları kabul ettiğinizi beyan etmiş sayılırsınız. Katılımcı, bu bilgilerin doğru çıkmaması durumunda belge alamamanın yansıra gerekli hukuki yaptırımlar açısından da sorumlu sayıldığını peşinen kabul etmiş bulunmaktadır.

17- Online eğitimler Zoom-Meeting üzerinden interaktif şekilde gerçekleştirilmektedir. Eğitim; saat 09:30’da başlar, 16:30-17:00 arasında grup dinamiğine göre sona erer.

EĞİTMEN : Prof. Dr. 
Murad ATMACA

ACT Sertifiye Terapist, TPD BDT Eğiticisi,Fırat Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Anabilim Dalı Başkanı

EĞİTİM İÇERİĞİ VE MODÜLLER

  1. PSİKOTERAPİ NEDİR?

  • Psikoterapiye Genel Bakış

  • Psikanalitik Kuram

  • Bilişsel Psikoterapi

  • Davranışçı Psikoterapi

  1. PSİKOTERAPİ’de TEMEL PRENSİPLER

  • Amaç Belirleme

  • Psikoterapi’de Dinlemek

  • Takip ve Tedavi

  • Etik Kurallar

  • Öğrenme Kuramları

  1. BDT’ye GİRİŞ

  • BDT’nin Tarihçesi

  • Düşünsel Duygulanımcı Terapi

  • BDT Nedir

  • BDT’de Terapötik İlişki

  1. BDT’de KLİNİK DEĞERLENDİRME

  • Terapiye Uygunluk

  • Başvuru Çeşitleri

  • Terapi Ortamı

  • Genel Kurallar

  • Neleri Değerlendiriyoruz?

  • Klinik Değerlendirme Amaçları

  • Neler Sorgulanır?

  • Görüşme Sırası

  • Psikiyatrik Tanı

  • Değerlendirme Planı

  • Hasta Neleri Merak Eder?

  • Değerlendirme Hataları

  1. BDT’de KAVRAMSALLAŞTIRMA VE FORMÜLASYON

  • Olgunun Kavramsallaştırılması

  • Formülasyon Elementleri

  • Vaka Üzerinden Örnek Formülasyon

  1. BDT’de PSİKOPATOLOJİ

  • Kognisyonlar

  • Otomatik Düşünceler ve Örnekler

  • Ara İnanç ve Kurallar

  • Temel İnançlar

  • Bilişsel Hatalar

  1. BİLİŞSEL TEKNİKLER

  • Bilişsel Teknikler

  • Davranışsal Teknikler

  • Düşünce Kaydı

  • Kanıt İnceleme

  • Alternatif Düşünce

  • Dekatastrofize Etme

  • Bilişsel Çarpıtmalar

  • Davranışsal Deney

  • Çifte Standart Tekniği

  • Dikkat Eğitimi Tekniği

  • Derecelenmiş Düşünce

  • Terimleri Tamamlama

  • Semantik Yöntem

  • Yeniden Atfetme

  • Yarar Zarar Analizi

  • Başetme Kartları

  • Timeline

 

  1. SOKRATİK SORGULAMA VE YÖNLENDİRİLMİŞ KEŞİF

  • Soru Tipleri

  • Özetleme

 

  1. DAVRANIŞÇI TEKNİKLER

  • Gevşeme (Relaksasyon) Eğitimi

  • Maruz Bırakma

  • İmgesel Maruz Bırakma

  • Tepki Önleme

  • Aşamalı Etkinlik Planlaması

  • Etkinlik Çizelgesi Yararları

  • Davranış Sözleşmeleri

  • İtici Uyaran Tekniği

  • Patlama Tekniği

 

  1. BDT’DE SORUN ÇÖZME TEKNİKLERİ

  • Dayanıklılık

  • Sorun Çözme Tarzları

  • Sorun Çözme Basamakları

 

  1. BDT’ DE İLK TERAPİ SEANSI

  • Yapılandırma

  • Duygu Durum Kontrolü

  • Önceki Seansla Bağlantı Kurma

  • Gündem Belirleme

  • Sorunun Gözden Geçirilmesi

  • Hastanın Eğitimi

  • Ev Ödevleri

  • Seans Özeti

  • Geribildirim Alınması

  • Örnek Vaka İncelemesi

  1. BDT’de İLERLEYEN SEANSLAR

  • Yapılandırma

  • Duygudurum Kontrolü ve Yaşam Olayları

  • Önceki Seansla Bağlantı Kurma

  • Ödev Kontrolü

  • Gündem Belirleme

  • Ev Ödevleri

  • Seans Özeti

  • Geribildirim Alınması

  • Örnek Vaka İncelemesi

 

  1. DEPRESYON NEDİR

  • Depresif Bozukluk Tipleri

  • Majör Depresif Bozukluk

  1. DEPRESYON TEDAVİSİ

  • Depresif Bozuklukta Farmakoterapi

  1. DEPRESYONDA BDT

  • BDT’nin Etkinliği

  • BDT Özellikle Hangi hastalarda?

  • Depresyon BDT’sinin özellikleri

  • Depresyonda Psikoeğitim

  • Depresyonda BDT Aşamaları

  • Depresyonda Değerlendirme

  • Depresyonda Formülasyon

  • Örnek Vaka

  • Depresyonda Ev Ödevi

  • Depresyonda Tedavi Rasyoneli

  1. DEPRESYONDA BİLİŞSEL TEKNİKLER

  • Bilişsel Modele Göre Depresyon

  • Depresyonda Bilişsel Müdahale

  • Depresyonda Otomatik Düşüneler

  • Düşünce Kaydı

  • Düşünce Hatalarını Belirleme

  • Depresyonda BDT’nin Relapsa Etkisi

  1. DEPRESYODA ARA VE TEMEL İNANÇLAR

  • Depresyonda Şemalar İle Çalışma

  • Temel İnançlar

  • Ara İnanç Ve Temel İnançların Saptanması

  • Ara İnançların Değiştirilmesi

  1. İNTİHARDA BDT

  • İntihar Epidemiyolojisi

  • İntiharın Bilişsel Teorisi

  • İntiharın BDT’si

  1. DEPRESYONDA DAVRANIŞÇI TEKNİKLER

  • Bilişsel-Davranışçı Yöntemlerin Ortak Özellikleri

  • Davranışçı teknikler

  • Kronik Depresyon Vaka Örneği

  1. DEPRESYON,BDT VE NÖROGÖRÜNTÜLEME

  • Biraz da Nörobiyoloji

  1. YAYGIN ANKSİYETE BOZUKLUĞU

  • YAB Genel Bilgiler

  • Biyolojik Nedenler

  • Tanım

  • Klinik Özellikler

  • Farmakoterapi

  • Bilişsel Temel

  • Endişe

  1. YAB’DE BDT

  • Tedavi Planı

  • Hedef Müdahaleler

  • İşe Yaramayan Müdahaleler

  • Psikoeğitim

  • Endişe Farkındalık Eğitimi

  • YAB Vaka Örneği

  • Belirsizliğe Tahammülsüzlüğü Çalışma

  • Endişenin Yararsızlığını Değerlendirme

  • Sorun Çözme Eğitimi

  • İmajinal Exposure

  • Endişe Zamanı

  • Gevşeme Rekaksasyon

  • Derecelenmiş Düşünce

  • Timeline

  • Dikkat Eğitimi Tekniği

  • Sıkıntı Rahatsızlık Nedir?

  • Ölüm Kaygıları

  1. YAB, BDT VE NÖROGÖRÜNTÜLEME

  • Biraz da Nörobiyoloji

 

  1. OBSESİF KOMPULSİF BOZUKLUK NEDİR?

  • OKB Nedir?

  • Kötü Prognoz Göztergeleri

  • Etiyoloji-Biyolojik Etkenler

  • Etiyoloji-Psikodinamik Etkenler

  • Tanı Kriterleri

  • Kompulsiyonlar

  • Ritüeller

  • Nötralizasyonlar

  1. BİLİŞSEL VE DAVRANIŞÇI KURAMLAR AÇISINDAN OKB

  • Davranışçı Kuramlar

  • Bilişsel Kuram

  • Farmakoterapi

  1. OKB’nin BDT’si

  • Tedavinin Ana Hedefleri

  • Tedavi Planı

  • Klinik Değerlendirme

  • Psikoeğitim

  1. OKB BDT’SİNDE BİLİŞSEL TEKNİKLER

  • İstenmeyen Düşünceler Listesi

  • Normal ve Anormal Obsesyonlar

  • Bilişsel Teknikler

  • Uygulamalar

  • OKB’li Vaka Örneği

  • Kanıt İnceleme

  • OKB’li Vaka Örneği

  • Algıya Güvenmeme

  • Uygulamalar

  1. OKB BDT’SİNDE DAVRANIŞÇI TEKNİKLER

  • Davranışçı Kuram-OKB

  • Maruz Bırakma

  • İmgesel Maruz Bırakma

  • İtici Uyaran Tekniği

  • Düşünce Durdurma Tekniği

  • Paradoks Niyetlenme

  • Alışma-Doyum Eğitimi

  • Kaydedilmiş Alışma Eğitimi

  • Davranışçı Deney

  • Örnek vaka

  • Olgu Sunumu

  1. ÖZGÜL FOBİ

  • Özgül Fobi Nedir?

  • Tipleri Neler?

  • Epidemiyoloji

  • Etiyoloji

  • Tanı Kriterleri

  1. ÖZGÜL FOBİ’DE BDT

  • Bilişsel Davranışçı Model

  • BDT’de Klinik Değerlendirme

  • Davranışçı Teknikler

  • Örnek Uçak Fobisi

  • Nefes Egzersizleri

  • Relaksasyon Egzersizleri

  • Biraz da Nörobiyoloji

 

  1. SOSYAL ANKSİYETE BOZUKLUĞU

  • SAB nedir?

  • Etiyoloji

  • Faktörleri

  • Klinik Özellikler

  • Tedavi

  1. SAB’DA BDT

  • Tedavi Hedefleri

  • Bilişsel Model

  • Otomatik Düşünce Tespiti

  • Bilişsel Hatalar

  • Yeniden Atfetme

  • Ara İnanç Ve Kurallar

  • Temel İnançlar

  • Saptamalar

  • İnançların Değişimi

  • Yarar Zarar Analizi

  • Mantıksal İnceleme

  • Davranışçı Teknikler

  • Güvenlik Arayıcı Davranışlar

  • Kaçınma Davranışları

  • Örnek Vaka İncelemesi

  • Maruz Bırakma

  • Uygulamalar

  • Davranış Deneyleri

  1. SAB’DA SOSYAL BECERİ EĞİTİMİ

  • Beden Dili

  • Sosyal Beceri Eğitimi

  1. SAB’DA İLETİŞİM BECERİLERİ EĞİTİMİ

  • İletişim Engelleri

  • Etkin Dinleme

  • Uygulamalar

  • SAB’da Seans

  • Örnek Vaka İncelemesi

  • Biraz da Nörobiyoloji

 

  1. PANİK BOZUKLUK

  • Panik Bozukluk Nedir

  • Epidemiyoloji

  • Etiyoloji

  • Biraz da Nörobiyoloji

  • Panik Atak

  • Tanı Kriterleri

  • Farmakoterapi

  1. PANİK BOZUKLUKTA BDT

  • Etki Değeri

  • Tedaviyi Bırakma

  • Kombinasyon Tedavisi

  • Otomatik Düşünceler

  • Bilişsel Kuram

  • BDT Aşamaları

  • Psikoeğitim

  • Son Epizod

  • Düşünce Kaydı

  • Panik Günlüğü

  • Bilişsel Yeniden Yapılanma

  • Karşı Kanıt

  • Bilişsel İçeriğin Dönüştürülmesi

  • Ara İnançlar

  • Uygulamalar

  • Davranış Tespitleri

  • Distraction

  • Uygulamalar

  • Exposure

  • Solunum Egzersizleri

  • Gevşeme Egzersizleri

  • Ters Niyetlenme

  • Davranışsal Deney

  • İpuçları ve Gereklilikler

  • Metakognitif Teknikler

  • Uygulamalar

  • Farmakoterapi Kombinasyonu

  • Örnek Vaka İncelemesi

 

  • 1-TRAVMA SONRASI STRES BOZUKLUĞU

  • Travma Sonrası Stres Bozukluğu Nedir?

  • Alt Tipleri

  • Tanı Kriterleri

  • Epidemiyoloji

  • Risk Faktörleri

  • Birazda Nörobiyoloji

 

  • 2-TRAVMA SONRASI STRES BOZUKLUĞUNDA BDT

  • Temel Bilişsel Sorun

  • Bilişsel Modeller

  • İstemsiz Algılamalar

  • Yeniden Yaşama Belirtileri

  • Belleğe Yerleştirme Sorunu

  • Değerlendirme

  • Düşünceyi Bastırma

  • İmgeleme

  • Travma Öncesi Yaşama Dönüş

  • Uzamış Exposure

  • Tedavi Protokolü

  • Bilişsel İşleme Terapisi

  • Bilişsel Çarpıtmalara Karşı Teknikler

 

  • 3-EMDR

  • EMDR nedir?

  • Ortaya Çıkış Şekli

  • Bilimsel Dayanakları

  • EMDR nin Rolü

  • Literatür Aşamaları

  • Uygulamalar

 

  • 4-ŞİZOFRENİ , DİĞER PSİKOTİK BOZUKLUKLAR VE BİPOLAR BOZUKLUKTA BDT

  • Şizofreni Nedir?

  • Diğer Psikotik Bozukluklar

  • Tanı Ölçütleri

  • Bipolar Bozukluk Nedir?

  • Tipleri

  • Tanı Kriterleri

  • SCH ve BB’de BDT

  • Uygulamalar

  • Örnek Vaka İncelemesi

  • Örnek Vaka İncelemesi 2

  • İlaç Uyumu

  • Tedavi Uyumu

  • Uygulamalar

  • Psikoeğitim

  • Neden BDT?

  • BDT ile Temelde Ne Yapılmaktadır?

  • Her Seansta Yapılması Gerekenler

  • Uygulamalar

  • Sanrılara Yönelik Teknikler

  • Örnek Vaka İncelemesi

  • Uygulamalar

  • Varsanılara Yönelik Teknikler

 

  • 5-SOMATOFORM BOZUKLUK

  • Somatoform Bozukluk Nedir?

  • Tanı Kriterleri

  • Epidemiyoloji

  • Etiyoloji

  • Değerlendirme

 

  • 6-SOMATİZASYON BOZUKLUĞUNDA BDT

  • Teknikler

  • Uygulamalar

 

  • 7-KONVERSİYON BOZUKLUĞU NEDİR?

  • Konversiyon Bozukluğu

  • Tanı Kriterleri

  • Etiyoloji

 

  • 8-KONVERSİYON BOZUKLUĞUNDA BDT

  • Psikoeğitim

  • Tedavi

 

  • 9-HİPOKONDRİAZİS NEDİR?

  • Hipokondriazis

  • Tanı Kriterleri

  • Klinik Örnekler

  • Düşünce Hataları

  • Temel İlkeler

  • Temel Yöntemler

 



Aktif Psikoloji

KATILIMCI YORUMLARI

Ben aldığım eğitimden oldukça memnun kaldım. Hocamızın verdiği bilgiler ve güler yüzlü oluşu paha biçilemezdi.. keşke demediğim için mutluyum.. başarılarının devamını diliyorum.

Bdt Eğitimi
Çağlar turan

[email protected]

Murat hocanın güzel enerjisi sayesinde sıkılmadan yoğun bir eğitim paketini tamamlamış olduk , darısı süpervizyona ;) herşey icin tesekkurler.

Bdt Eğitimi
ayşe erdoğan

[email protected]mail.com

Cok verimli ve yararli bir egitimdi emegi gecen herkese tesekkurler

Bdt Eğitimi
Yavuz Selim ogur

[email protected]

Murad hocamizin tecrübeleriyle hem eglenceli hem verimli bir eğitim oldu. Tüm süreç için teşekkür ediyorum.

Bdt Eğitimi
Sevgi Güleç

[email protected]

Çok verimli bir eğitim süreci oldu benim için.Hocayı değerlendirmek haddime değil tabi ama çok iyi bir öğretici ve aynı zamanda biz genç hekimler için çok güzel bir örnek, bir ilham kaynağı olduğunu düşünüyorum.Bu güzel deneyim için teşekkür ederim.

Bdt Eğitimi
Nurullah Yavaş

[email protected]

Murad hocayı tanıdığım için ondan eğitim aldığım için kendimi çok şanslı hissediyorum. Daha önce de bdt eğitimi almıştım. Bu eğitimle herşey tam oturdu. Bizim sorularımıza içtenlikle cevap veren hocamıza ve bu eğitim imkanını yaratan aktif psikoloji ekibine çok teşekkürler.

Bdt Eğitimi
Halis temur

[email protected]

Mesleğim hk beni çok geliştirdiğine inandığım terapi seanslarımın daha verimli geçmesine ve danışanlarıma daha fazla fayda sağlayabileceğim bilgiler öğrendiğim güzel bir eğitim oldu. Ayrıca murat hoca gibi değerli biriyle tanışma sohbet etme fırsatı bulmak beni çok mutlu etti. Bu imkanı sağlayan herkese çok teşekkürler :)

Bdt Eğitimi
Deniz Yıldırım

[email protected]

BDT eğitiminin fizyoloji ve temel bilgilerle tıka basa doldurulmamış, baymayan, sıkıntıdan öldürmeyen, yıllarca sürmeyen, hemen sadede gelen formlarının olduğunu, yurtdışında verilmekte olduğunu duyuyorduk... Bilimsel araştırma bulguları, klinik tecrübe ve vaka örnekleri ile zenginleştirilmiş son derece profesyonel bir eğitim almış bulunmaktayız; Murad Atmaca Hoca ya çok teşekkür ederim. Prof. Dr. Atila Erol

Bdt Eğitimi
Atila Erol

[email protected]

Bu güzide eğitimi almamı sağlayan herkese teşekkür ederim. Tabiki başta Murad hocama... Çok teşekkürler :)

Bdt Eğitimi
Burcu Yılmaz İpek

[email protected]

Yeni mezun oldum. Tek korkum seans almak oldu neredeyse :) Her psikoloji mezunu gibi ciddi anksiyete yaşadım. Ne yapacağım ? ne konuşacağız ? Ne soracağım ? gibi konular beni yiyip bitiriyordu. Arkadaşımın tavsiyesi üzerine Aktif psikoloji vasıtasıyla Murad hocadan eğitim almaya karar verdim. Çok iyi bir süreçti. Gerçekten terapi yapmaya başlıyorsunuz. Herkese tavsiye ederim. Çok teşekkürler...

Bdt Eğitimi
İrem Koç

[email protected]

Bdt Eğitimi için uzun süredir arayış içindeydim. İstanbul da çeşitli hocalar ve çeşitli kurumlar vardı. Üniversitede hocalarımızın verdiği tavsiyeler üzerine Murad hocadan eğitim almaya karar verdim. Act müfredatına denk oluşu, hocanın deneyimi ve prof. olması. verilen belgenin üniversite onaylı olması kararımda büyük etken sahibi oldu. Sonuç olarak hiç pişman olmadım. Aktif Psikoloji ve Murad hocaya çok teşekkür ederim. Umarım yolumuz yine kesişir. Görüşmek üzere...

Bdt Eğitimi
Murat Timur Osmanoğlu

[email protected]

Bir arkadaşımın önerisi üzerine aktif psikoloji ve Murat hoca ile tanıştım. Çok verimli bir eğitim süreci geçirdim. Bunun için Murat hocama ve aktif psikolojiye teşekkür ederim ☺️ Araştırma Görevlisi Didar Karakaş

Bdt Eğitimi
Didar Karakaş

[email protected]

Çok verimli ve keyifli bir eğitim oldu. Hocamızın mesleki tecrübeleriyle zenginleştirdiği, hiç sıkmayan açık ve anlaşılır sunumlarıyla zenginleştirdiği bir eğitimdi. Emeklerine sağlık.

Bdt Eğitimi
Canan KILIÇKAYA

[email protected]

Uzun süredir almayı planladığım bir BDT eğitimiydi. Dolu dolu, hocamızın her cümlesinin ayrı bir bilgi olduğu eğitim iyi organize edilmişti . Murat hocama ve eğitimin yapılmasında katkısı olan arkadaşlara çok teşekkürler.

Bdt Eğitimi
Yasemin Demirtaş

[email protected]

Teşekkür ederim çok verimli bir eğitimdi. Hastanede aktif danışan gören bir prof. ve konuları anlatırken sürekli vaka üzerinden örneklerle anlatması daha kalıcı ve detaylı öğrenmemizi sağladı.

Bdt Eğitimi
Sümeyye ŞAHİN

[email protected]

İçerik olarak dolu dolu ve tam olarak beklentimi karşılayan bir eğitim oldu.Baştan sona hiç sıkılmadan ilgi ve keyifle takip ettim.hocamızın başka eğitimleri de olursa katılmayı kesinlikle düşünürüm.

Bdt Eğitimi
Esin cabi

[email protected]

Murad hocadan aldığım eğitimden fazlasıyla memnun kaldım. Bundan sonra Murad hocamın tüm eğitimlerine katılmayı düşünüyorum. Bildiğinizi sandığınız tüm konularda adımlarca öne geçmek ve kendini daha yetkin hissetmek isteyenlerin kesinlikle alması gereken bir eğitim. Murad hocama ve ekibine çok teşekkürler...

Bdt Eğitimi
Tubanur Çelik İskifoğlu

[email protected]

Murat hocamızın tecrübesinden yararlanmak benim için büyük bir fırsat oldu. Eğitim materyalleri çok titizlikle hazırlanmış çok kaliteli bir eğitimdi.Murat hocama ve bu organizasyonda emeği geçen herkese çok teşekkür ediyorum.

Bdt Eğitimi
Fatma Özgün Öztürk

[email protected]

Hocamızın anlatışı çok akıcı. Slaytların arasına kattığı vaka örnekleriyle konuyu daha da iyi anlamamızı sağlıyor. Ders sonundaki sorular da eğlenceli ve akılda kalıcılığı sağlamlaştırıyor. Sonrasındaki vaka ses kayıtları o modülde anlatılan konular ile ilgili olduğu için güzel bir modül bitişi oluyor. Ayrıca çok kalabalık olmaması da iyi. Odaklanmamızı sağlıyor ve soru cevap yapımı kolay oluyor. Herkes güleryüzlüydü. Bu eğitimi almamızı sağlayan Murad Hocamıza ve Cihat hocamıza teşekkürlerimi iletiyorum. Kesinlikle tavsiye ederim

Bdt Eğitimi
Merve Yağmurcu

[email protected]

Çok yararlı bir eğitimi, hocamıza ve yetkili olanlara çok teşekkür ederim

Bdt Eğitimi
AYLA CANLI İŞLER

[email protected]

Eğitimden gayet memnun kaldım. Murat hoca zengin bir içerik hazırlamıştı. Paylaştıği deneyimleri de ufuk açıcı oldu. Kendisine teşekkür ederim.

Bdt Eğitimi
Onur Yukar

[email protected]

Hocamız çok iyi bir rol model ve konuyu anlatırken aralarda tecrübelerini de bizlerle paylaşması daha iyi bir öğrenme süreci geçirmemizi sağladı. Kendisine ve bizi buluşturan Aktif Psikoloji Akademisine çok teşekkür ediyorum.

Bdt Eğitimi
Rüveyda Karataş

[email protected]

Almış olduğum eğitimden oldukça memnun kaldım. Murat hocanın güzel enerjisi , ilginç deneyimleri ve samimiyeti sayesinde sıkılmadan yoğun bir eğitim süreci geçirmiş olduk , darısı süpervizyona 😌 Hocamıza ve Cihat beye teşekkürler .

Bdt Eğitimi
Sümeyra Karabayır

[email protected]



Youtube Kanalımız




Proje Ortaklarımız